Es la dificultad para aprender a escribir y para dominar la ortografía al igual que cuando el estudiante intenta escribir una composición. Los textos escritos que realiza el niño pueden resultar indescifrables.
El alumno con disgrafía adoptará posturas convencionales para la escritura, realizará la sujeción del bolígrafo de manera correcta y generará velocidad y precisión en la escritura.
A niños que presenten trastornos de la escritura.
Tener una sesión de orientación con la pedagoga y solicitar horario para las sesiones que se habrán de programar. Preguntar por el material cuando se requiera.